Rémi GACQUERRE Ou sont passées les jambes de la fillette ?
Item
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Title
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Rémi GACQUERRE Ou sont passées les jambes de la fillette ?
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Description
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Photographie postée sur les réseaux sociaux prise en extérieur lors d'une journée ensoleillée. Une jeune fille à moitié visible en plein centre de la photo se situe sur un chemin pavé entouré de végétation (arbres, haie, pelouse). Occupée avec son téléphone portable, nous ne pouvons voir ses jambes suite à un effet d'optique.
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A comme question
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1 - Justification du caractère trompeur de l'image
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2 - Analyse syntaxique
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3 - Analyse sémantique
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4 - Analyse pragmatique
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5 - Pourquoi et en quoi cette image est-elle trompeuse ?
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6 - Raisons de ce choix
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7 - Conclusion
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8 - Bilan
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A comme réponse
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1 - Effet d'optique présent dans la photographie créant du mystère, du doute, de l'incertitude, de la confusion, ...
L’absence délibérée des jambes de la fillette crée une illusion d’optique, induisant le spectateur en erreur sur la réalité physique de la scène. Cette image est pour moi trompeuse dans le sens où celle-ci déforme la perception visuelle de la réalité et qu’elle pourrait en changer totalement le sens. On a affaire à un cadrage sélectif qui cherche à mettre en évidence certains aspects de la photo mais en occultant d’autres informations influençant l’interprétation de l’observateur.
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2 - Sur le plan technique, cette image, originaire d’une plateforme sociale telle que Facebook, semble être capturée par un téléphone portable aux dimensions 16:9, affichant un format vertical non zoomé.
D’un point de vue linguistique, des indices laissés par l’auteur, identifié sous le pseudonyme “Tim Kietzmann”, révèlent des moyens potentiels de contact tels que “@TimKietzmann” pouvant être un lien vers un profil ou une adresse e-mail. L’option “Suivre” en bleu suggère la possibilité de suivre les activités de cet utilisateur sur la plateforme. La date et l’heure de publication, “10:38 PM” le “6 mai 2021”, apporte une temporalité à l’image. Les éléments sociaux typiques des réseaux sociaux, tels que les boutons “Répondre”, “Partager”, “J’aime, et le compteur de réponses (223) et “J’aime” (8,1k), indiquent l’interaction communautaire générée par cette photo.
Enfin, l’inscription “No photoshop involved” semble être une déclaration intentionnelle de l’authenticité de l’image, adressée aux public pour les assurer qu’il ne s’agit pas d’une manipulation photographique (d’un photo-montage).
Au plan iconique, à l'arrière-plan nous apercevons beaucoup de végétations avec essentiellement des arbres ayant plusieurs nuances de vert plus ou moins foncé et une haie se situant le long d’un chemin ou d’une route pavée. Sur cette route se trouve une jeune fille vêtue d’un t-shirt rose à manches longues, elle semble occupée avec un téléphone portant une coque bleu ( peut être représentant stitch un animal imaginé de dessin animé), mais l’on ne voit pas ses jambes et c’est par ailleurs le sujet de cette photo.
Au plan plastique et/ou formel , la route pavé semble couper la photo en trois plans:
-le premier plan (n°1 sur l’image ci-dessous) avec une pelouse.
-le second plan (n°2) avec la route pavé et la fille.
-le troisième plan (n°3) qui représente la nature avec les arbres, la haie…
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3 - Nous avons là une dimension sociale ou les internautes se partagent sur des réseaux sociaux une photo réelle mais tout en se questionnant tels que “ou sont passées les jambes de la fillette?”, “est-ce une photo réelle?”, “est-ce un montage?”... Certains laissent également des commentaires comme “Je ne capte pas le truc”, “Mon cerveau est en surchauffe”... car effectivement au premier abord on voit une jeune fille qui semble “planté” dans le sol mais toute en tranquillité comme si tout était normal. Cette fille attire l'œil dû au contraste des couleurs important (rose sur blanc cassé et vert) et qui se situe au centre de la photo.
En regardant plus attentivement on s'aperçoit que le bord du chemin pavé semble abîmé ou légèrement détérioré (celui séparant le premier et le second plan) car on peut voir assez aisément les pavés de l’autre côté mais pas de celui-ci. De plus, en prêtant plus particulièrement attention au coude droit de la jeune fille, on pourrait croire qu’elle est accoudé sur quelque chose. On peut donc comprendre que la jeune fille est en réalité accoudé sur un muret et se situe donc pour nous derrière ce muret (voir image suivante ou le muret est mis en évidence).
Il s’agit donc ici d’un effet d’optique entre le muret et le chemin pavé qui sont conçus avec des matériaux très similaires. Le muret est alors “camouflé” avec le chemin pavé.
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4 - Cette image se situe dans le contexte spécifique des médias sociaux contemporains.
Les interprétant sociaux et culturels sont nombreux, de l’utilisation du réseau social à la représentation d’objets culturellement significatifs tels que le téléphone portable. Les valeurs comme l’authenticité sont soulignées par le message “No photoshop involved”.
L’effet recherché semble être celui de partager une scène particulière authentique et mesurer l’interaction avec la communauté virtuelle symbolisée par les boutons “j’aime” et les commentaires.
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6 - J’ai tout d’abord choisi cette image car elle m’a dans un premier temps fortement intriguée ce qui m’a conduit à l'analyse de cette image pour mieux comprendre la situation.
Dans un second temps car il s’agit d’une photo simple et réelle mais qui réussit malgré sa simplicité à tromper l’observateur. Elle met le doute, amène à se poser des questions à la fois sur elle-même mais aussi sur toutes les autres images car sur celle-ci le problème est évident mais ne l’est pas forcément sur d’autres.
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7 - Même une simple photographie du quotidien peut suffire à tromper l'oeil. Nul besoin de chercher complication et photomontage pour induire en erreur l'observateur. Il est donc nécessaire d'être attentif au moindre détail pour essayer de se rapprocher du meilleur résultat. Nous avons vu précédemment les divergences interprétatives qui sont très variantes et différentes selon les personnes et nous pouvons imaginer que donc les images trompeuses ne feraient qu'accentuées ces divergences.
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Date Created
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15/12/2023 08:53:52
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Identifier
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1196 3700 15/12/2023 08:53:5