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Title
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Morgane Larroque Entre deux mondes : l'enfant, ses jouets et l'inconnu
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Description
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Dans l’image trompe l'œil que j’ai créé, on voit un enfant en train de jouer dans sa chambre. La particularité est qu’il y a une porte mystérieuse qui donne l’impression de mener à un autre monde, cette porte mystérieuse est notre élément trompe l'œil car elle ajoute un contraste entre la réalité et l’imaginaire.
On se demande alors comment l’enfant bascule-t-il du réel à l’imaginaire à travers le jeu. C’est cette idée magique et amusante qui est au cœur de cette image.
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A comme question
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1 - Justification du caractère trompeur de l'image
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2 - Analyse syntaxique
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3 - Analyse sémantique
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4 - Analyse pragmatique
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5 - Pourquoi et en quoi cette image est-elle trompeuse ?
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6 - Raisons de ce choix
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7 - Conclusion
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8 - Bilan
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A comme réponse
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1 - Dans notre image, le trompe l'œil réside dans la création d’une illusion d’optique où la porte semble servir de véritable passage vers un autre univers fantastique. L’image au niveau de la porte donne l’impression que l’on peut réellement entrer dans cet autre monde, alors qu’en réalité, il s’agit d’une représentation artistique.
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Au plan technique :
La Photo a été prise avec un Iphone 11 puis modifiée avec un ipad et l’application procreate, ce qui m’a permis d’ajouter une image sur la porte et de manipuler les éléments pour rendre l’image plus réel.
L’image est numérisée et a été prise à la verticale, pour que la porte soit entièrement cadré dans l’image.
De plus, l’image est en couleur pour renforcer la symbolique que je voulais donner à l’image, et pour que ce soit cohérent avec la représentation d'une chambre d’enfant.
Signes linguistique :
Le titre “Entre deux mondes, l’enfant, ses jouets et l’inconnu” évoque la richesse sémantique. “Entre deux mondes” évoque deux réalités distinctes et la transition de l’une à l’autre. Tandis que “l’enfant” est la figure centrale, englobant la complexité de l’expérience enfantine. De plus, “ses jouets” met en avant l’élément ludique de l’enfance.
Et finalement “l’inconnu” introduit une notion mystérieuse et symbolise la porte comme une passerelle vers des horizons qu’on ne connaît pas.
Signes plastiques :
La photo a été prise en couleur pour donner plus de réalité à la scène, ces couleurs rappellent l’atmosphère joyeuse et ludique présente dans une chambre d’enfant, et la présence de l’enfant créer de la dynamique à l’image.
Cette photo a été prise en plein jour ce qui est cohérent avec le moment où un enfant joue. Et elle a été prise en vue de plongée, le but étant de montrer intégralement la hauteur de la chambre, pour qu’on ait un maximum d’informations, les jouets, l’enfant, la porte.
La photo n’est pas une mise en scène car on voit un enfant en train de jouer.
Signes iconique :
Les signes iconiques sont les éléments visuels qui portent une signification symbolique : l’enfant qui joue, les jouets colorés, la chambre, la porte vers un mode imaginaire.
Au premier plan, on ne voit que des jouets, un circuit de voiture, avec des couleurs éclatantes, capturant l’énergie du jeu enfantin.
Au deuxième plan, on voit un petit garçon qui joue avec des petites voitures avec un doudou à la bouche ce qui reflète son innocence.
Au troisième plan, on voit encore des jouets, et des doudous reposant sur un mur gris, laissant deviner qu’il s’agit d’une chambre d’enfant et on aperçoit également une porte ouverte.
Au quatrième plan, on voit que la porte révèle la profondeur d’un paysage magique : un chemin à travers une forêt verte, éclairé par des petites étoiles éclatantes, sous un ciel bleu nuit et une lune bleue mystérieuse.
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3 - L’image peut être interprétée comme une représentation symbolique du passage de l’enfance à l’imaginaire, mettant en valeur la créativité innée de l’enfant. Dans notre image la chambre d’enfant représente un espace intime, sécurisé et innocent, symbolisant l’étape de la vie où l’imagination est très présente.
L’enfant qui joue incarne le processus d’apprentissage, de découverte. Et les jouets représentent l’innocence de l’enfance, mais ils servent également de portails vers des mondes imaginaires. Les enfants se servent des jouets pour faire parler leurs créativités.
De plus, la porte agit comme une transition entre la réalité et l’imaginaire, symbolisant la puissance de la créativité et de l’imagination qui peut ouvrir des portes vers des possibilités infini
Finalement les couleurs vives de la photo renforcent le dynamisme de l’enfance, exprimant l’énergie associée à cette période de la vie.
Dans notre image d’une chambre d’enfant, il y a un lien intéressant avec l’histoire classique d’Alice au pays des merveilles. On voit une porte qui mène à un monde imaginaire, rappelant quand Alice a exploré le terrier du lapin.
L’enfant dans cette image, comme Alice, semble prêt à vivre une aventure hors de notre monde.
L’image présente une allotopie qui mêle la réalité d’une chambre d’enfant à une porte conduisant à un monde imaginaire, créant un contraste spatial saisissant. Les éléments récurrents tels que l’enfant, les jouets et la porte forment une isotopie centrée sur l’imagination et le jeu créatif, symbolisant l’enfance et l’évasion vers des univers fantastiques.
L’image métaphorise l’enfance comme une porte ouverte vers l’imaginaire. L’enfant qui joue devient le guide, illustrant la puissance du jeu pour créer des réalités extraordinaires derrière cette porte de l’imagination.
De plus, l’enfant devient la métonymie de l’enfance entière, évoquant son innocence, sa créativité et son énergie ludique.
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4 - L’image a été capturée un matin pendant qu’un enfant s’amuse dans sa chambre.
Cette image nous emmène dans un endroit où tout le monde peut se reconnaître, car elle capture l’univers simple et joyeux de l’enfance. Les jouets, qui symbolisent le plaisir du jeu, sont les acteurs principaux de la scène. Le petit garçon, accompagné de son doudou, représente quelque chose que nous avons tous en commun : l’innocence et le besoin de se sentir en sécurité.
La porte ouverte sur un monde imaginaire est comme un symbole qui nous rappelle à tous notre curiosité et notre désir d’explorer l’inconnu. Derrière, la forêt peut être interprétée de différentes manières selon nos cultures, créant une image où se mélangent les aspects communs de l’enfance et les particularités de nos différentes cultures.
Pour cette image, je suis l’énonciateur, Morgane, la personne qui a capturé cette image.
Le sujet est le petit garçon qui joue. Pour ce qui est du récepteur, l’image est seulement transmise pour le module polytechnique.
L’effet visé pour cette photographie est de capturer la magie de l’enfance. La photo évoque des émotions positives et nostalgiques associées à notre enfance, ainsi que rappeler la magie présente dans les simples moments du jeu.
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6 - À travers cette image, j’ai voulu capturer la magie de l’enfance, cette frontière entre le monde tangible et l’imaginaire. En capturant l’image d’un enfant qui joue, j’ai cherché à transmettre la joie et l’émerveillement qu’on à tous ressenti à cette période de la vie. J’ai ajouté une porte imaginaire intrigante, afin qu’elle incite les spectateurs sur la puissance de l’imagination et sur la manière dont le jeu peut être une passerelle vers des aventures extraordinaires.
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7 - En conclusion, cette image nous ouvre la porte sur un univers intemporel de l’enfance. Les jouets colorés, l’enfant plongé dans le jeu, le doudou réconfortant, et la porte symbolique vers un monde imaginaire s’entrelacent pour créer une scène avec des possibilités infinies.
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Date Created
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15/12/2023 12:04:52
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Identifier
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1237 3684 15/12/2023 12:04:5
