anais soual danseuse en tulipe

Title

Description

jeune fille danseuse avec une tulipe en 1er plan élément trompeur représentant sa jupe.

A comme étudiant

anais soual

Source

danseuse en tulipe

A comme question

1 - Justification du caractère trompeur de l'image

2 - Analyse syntaxique

3 - Analyse sémantique

4 - Analyse pragmatique

5 - Pourquoi et en quoi cette image est-elle trompeuse ?

6 - Raisons de ce choix

7 - Conclusion

8 - Bilan

A comme réponse

1 - certains vont tout d’abord apercevoir la tulipe comme une fleur banale, puis apercevoir la jeune fille en arrière-plan habillée normalement puis d’autres faire le rapprochement où la tulipe est utilisée comme vêtement en tant que jupe sur la jeune fille. C’est ce contexte trompeur qui nous attire, qui attire notre attention car l’on est perturbé par cette photographie.

2 - Pour l’image en question, dans le plan plastique on peut parler du cadrage de la photographie, celle-ci a été prise de façon verticale où l’on peut par la suite définir 2 plans distincts qui se suivent avec un premier plan et un plan de fond. L’angle de prise du photographe est un angle de prise de vue, on voit en effet ce que l’humain voit aussi.

Par ailleurs, le 1er plan est mis en avant car l’objectif est braqué sur lui, nous retrouvons l’élément trompeur de notre image en très gros plan nous sommes automatiquement attirés par celui-ci.
De même, que les couleurs sont différentes du restant de l’mage, cet élément trompeur est de couleur orangé, marron foncé. En effet, les couleurs sombres ont tendances à attirer plus facilement notre regard.

Par ailleurs, on peut penser que le photographe a pris cette photo avec cet élément en 1er plan dans l’objectif de montrer l’importance de celui-ci.

Ensuite, une fois que nous l’avons remarqué, notre vision est automatiquement dirigée vers un personnage se trouvant dans le fond, qui est aussi placé au centre de l’image qui a été mis la volontairement, ce personnage est dans des tons de couleurs différents contrairement à la couleur de fond de notre image qui est beaucoup plus claire, ce qui nous permet de le distinguer.

Pour finir, nous trouvons en arrière-plan, le reste de l’image qui représente une pièce à vivre avec une fenêtre, celle-ci est moins importante du fait de ses couleurs très claires qui font qu’on ne la distingue pas vraiment, elle est en contre-plongée pour permettre de faire ressortir les éléments les plus importants de notre image cités ci-dessus.

Sur le plan iconique, nous pouvons voir sur la photographie plusieurs éléments.
En 1er plan qui est notre élément trompeur, on peut distinguer une fleur qui est précisément une tulipe avec sa tige et une feuille sur le haut de l’image.
En arrière-plan, on remarque donc notre personnage qui est une jeune fille en position debout et mise de profil, on peut interpréter cette position comme ci c’était une danseuse.
Pour finir, lorsque l’on retire ces éléments on voit le restant de la pièce avec une fenêtre derrière la jeune fille, en dessous ce qui semble être un chauffage, sur la gauche de la fenêtre on voit des rideaux et sur la droite à coter de la jeune fille on voit un morceau de ce qui semble être une couverture, peut être que si l’image n’avait pas été coupée on aurait pu apercevoir un canapé sur laquelle cette couverture est posée.

Pour finir, sur le plan linguistique nous n’avons aucune écriture nous permettant d’aborder l’analyse sur ce plan.

3 - Dans l’analyse syntaxique, nous avons parlé des couleurs mise en avant dans l’image, ces couleurs véhiculent certaines significations. En effet, on retrouve l’orange, le blanc et le gris principalement.

L’orange, est une couleur vivante qui inspire la chaleur, elle est parfois associée pour les choses en mouvement comme par exemple le feu.

Le blanc, qui est représenté sur le corps de la jeune fille comme on voit un vêtement et aussi sur le fond de l’image au niveau de la fenêtre, cette couleur permet de faire ressortir nos éléments trompeurs qui sont marrons et orange.

Le gris, cette couleur est présente sur les rideaux présent dans la pièce de notre image, elle donne un ton assez grisâtre, ce gris peut avoir une signification négative comme de la tristesse, mélancolie…

Si on résume les significations de couleurs prédominantes de cette image, on trouve que celle-ci est assez froide, avec des couleurs significatives de négativité comme de la tristesse.

Ensuite, nous avons donc au 1er plan notre élément trompeur qui est une fleur précisément une tulipe, cette tulipe a 2 sens pour notre image car elle n’est pas simplement une fleur. En effet, on est dans une image trompeuse donc, si l’on regarde l’image à 1ère vue ce n’est pas simplement sa fonction 1ère, elle est en réalité aussi une partie des vêtements de notre jeune fille, elle représente sa jupe.
Au 2nd plan notre personnage, une jeune fille qui est placée au centre de l’image c’est un des 2 éléments les plus importants de notre analyse, pour former notre image trompeuse.
Elle a son importance car sans elle on ne pourrait pas former notre image trompeuse, la jeune fille a une position droite et importante au milieu de la pièce comme une danseuse avec la tête haute avec une grande confiance en elle.

Sur le plan iconique, nous avons vu que nous étions dans une pièce d’un appartement ou maison comme une pièce à vivre avec tous les éléments tels que la fenêtre, les rideaux et la couverture qui nous permettent de le déduire.

4 - Le contexte de notre image est communicatif car on a parlé d’un photographe qui avait pris cette photo mais que aussi en fonction du comportement de notre élément trompeur, on peut marquer sa particularité.

Cette image peut influencer les attitudes et les comportements des individus ou des groupes car il n’y a pas énormément d’informations à relever, et il est facile d’en déduire ce que l’on veut et ce que l’on pense mais qui n’est pas la réalité des choses car rien ne peut prouver si l’on a tort ou raison.

En effet, sur cette image différentes choses peuvent être perçus, certains vont tout d’abord apercevoir la tulipe comme une fleur banale, puis apercevoir la jeune fille en arrière-plan habillée normalement puis d’autres faire le rapprochement où la tulipe est utilisée comme vêtement en tant que jupe sur la jeune fille. C’est ce contexte trompeur qui nous attire, qui attire notre attention car l’on est perturbé par cette photographie.
Nous avons aussi évoqué que la jeune fille était dans une certaine position comme une danseuse, on peut expliquer le rapport entre les 2 par le fait de la tulipe qui est légère, en général les danseuses lorsqu’elles sont en mouvement on peut dire qu’elles font signe de légèreté et la tulipe a exactement la même forme qu’une jupe, ce qui ne fait aucune différence lorsque l’on regarde rapidement.

5 -

6 - J’ai choisi cette image car elle m’inspirait dans son caractère trompeuse avec des fleurs ainsi que la jeune fille et le fait que ce soit une danseuse, cette photo m’a donc interpellée, elle dégage comme une bonne humeur et de légèreté, tendresse.

7 - Pour conclure, l’interprétation que l’on fait de cette image repose sur notre imagination, croyances que l’on en fait qui est propre à tous.
En effet, une image trompeuse peut avoir de nombreux sens, à partir de quelques éléments banals comme vue ci-dessus, une simple tulipe peut aussi représenter une jupe sur une personne, par ailleurs il arrive parfois que certaine soit mal interprétée et soit vue comme de la désinformation. C’est pour cela que d’après un article de presse du 23 juin 2020 publié dans le parisien, il est informé que google va épingler les images trompeuses pour lutter contre la désinformation.
De plus, aujourd’hui avec les nouvelles technologiques et grâce aux intelligences artificielles il est facile de créer des images qui sont fausses et qui s’avèrent trompeuses, cela sert aussi à montrer la dangerosité des images trompeuses puisqu’il est facile de mettre certains éléments en place et qui pourrait propager des fake news et qu’il faut se méfier des apparences.

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Date Created

14/12/2023 14:14:51

Identifier

1059 3718 14/12/2023 14:14:5

Item